Tik Tok 2: Bingo de las emociones.

¡¡Buenas!!
Hoy vengo a mostraros una actividad diseñada para trabajar con nuestro alumnado en esta situación de confinamiento.
Se trata de un Bingo de las Emociones.

¿Qué mejor forma de pasar el confinamiento que aprender jugando en cuarentena?

Este recurso está dirigido a todo el alumnado, centrándose especialmente en el alumnado TEA ya que este alumnado suele presentar dificultades para percibir, comprender y reconocer las emociones. Por lo tanto, este juego ayudará a nuestros hijos/as a saber identificar cómo nos sentimos y reconocer cómo se sienten los demás, algo fundamental para el buen desarrollo personal del niño/a y fomentar su autoestima y empatía.

Este juego se trata de realizar asociaciones para aprender las emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo, etc.).

Objetivos

-          Identificar las emociones propias y de los demás de forma lúdica.

-          Comprender cómo nos sentimos cuando experimentamos las distintas emociones.

-          Relacionar una emoción en determinadas situaciones.

-          Representar las distintas emociones.

-          Aceptar y respetar a las personas y sus sentimientos.

Contenidos

-          Identificación de emociones propias y de los demás a través del juego.

-          Comprensión de los sentimientos.

-          Representación de distintas emociones.

-          Relación de emociones en determinadas situaciones.

-          Aceptación y respeto por los sentimientos de las personas.

Materiales

-          Folios con distintas emociones que se utilizarán como cartones del bingo.

-          Tarjetas con emociones. (Si no disponemos de impresora en casa se dibujarán).

-          Una bolsa para sacar las tarjetas de las emociones.

-          Recortes de folios de colores (fichas) para colocarlas en la emoción que haya salido al azar y que tengamos en nuestro cartón.

Desarrollo

En primer lugar, nos situaremos en un lugar donde todos los miembros del juego nos podemos ver las caras y le explicaremos a los jugadores el funcionamiento del juego.

Seguidamente, meteremos las tarjetas de emociones en una bolsa y repartiremos los cartones de bingo entre los jugadores.

Por otro lado, una persona se encargará de sacar de la bolsa una tarjeta con emoción y se la mostramos a nuestro hijo/a y a la vez que observa si su cartón posee dicha emoción realizamos preguntas del tipo ¿Qué emoción es esta? ¿Qué cara ponemos cuando nos sentimos así? ¿alguna vez has sentido esta emoción?

El juego finaliza cuando uno de los participantes haya completado su cartón con todas las emociones. Pero antes, revisaremos si es correcto el bingo y aprovecharemos para repasar dichas emociones.

ÍTEMS	SI	NO	EN OCASIONES
Identifica las emociones propias y de los demás.
Relaciona una emoción en una determinada situación.
Es capaz de representar las distintas emociones
Acepta y respeta los sentimientos de los otros.

Indicaciones a familiares del alumnado

Con este juego pretendemos desarrollar y fomentar el reconocimiento de las distintas emociones. Para su realización vamos a necesitar dibujar en folios varias caras con distintas emociones (cara alegre, triste, miedo, etc.,), uno de los folios recortaremos las caras para diseñar las tarjetas y lo meteremos en una bolsa. En los folios restantes (según los cartones que queramos diseñar) vamos a dibujar en cada uno cuatro emociones.

Por otro lado, en un folio de color recortaremos varios círculos pequeños que lo utilizaremos como dichas y seguiremos las reglas propuestas previamente en el desarrollo de la actividad.

¡Os ayudará ver el video de Tik Tok que he preparado!

Espero que os guste y lo paséis bien.

Enlace:
https://vm.tiktok.com/7eU5Y1/